4.MAILA- ASTEAZKENA- Maiatzaren 6a

MATE

Realiza las siguientes operaciones:

Realiza las siguientes hojas del nuevo tema de matemáticas.






Aquí tenéis el vídeo de simetría que habéis realizado. ¡Disfrutadlo!

LENGUA

Seguir con la lectura del libro “ Botella de pesadillas “ ( 4ºA) o " No es tan fácil ser niño"( 4ºB) y realizar el resumen del siguiente capítulo en el cuaderno de lengua.

Sin olvidar mayúsculas, tildes, conectores (para empezar, luego, más tarde, sin embargo, por último…). Además, no descuidéis vuestra caligrafía, siempre con buena letra, y preguntad cualquier duda ortográfica en casa. ¡ÁNIMO!

ENGLISH

“Lost at Sea” NEW story

Empezamos con la última historia del curso. En el aula, el primer paso es que el alumnado repita la historia según la cuento yo. En casa, creo que no va a ser posible realizar la historia de esa manera, por lo que os explico cómo empezar con la nueva historia para que sea lo más parecido posible.

1º) Ir a la sección de audios de 5-Lost At Sea, la última unidad que aparece en la columna izquierda de la página web(recordad que los audios también están en el cd):

2º) Pinchar para escuchar “Story: Listening version”. Cuidado, que hay otro audio que corresponde a Book version, que es más corto y que no vale para presentar la historia por primera vez.

3º) Que lo escuchen con atención. Y si pueden parar de vez en cuando para repetir alguna de las frases mejor, si no, tampoco pasa nada.

Una vez que hayan escuchado, podemos pedirles que lo vuelvan a escuchar si tienen ganas. En caso de que no, lo siguiente será escuchar la nueva canción. Sólo escucharla!!

5-Lost at sea/Audios/ 1. Song: Marooned

GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.

OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA