2020-05-27

3.MAILA - ASTEAZKENA - Maiatzaren 27a

MATE
Realiza los siguientes problemas en tu cuaderno de matemáticas.


     1.     Un museo ha recibido esta semana 1425 visitantes. ¿Cuánto dinero han recaudado si cada entrada cuesta 3 euros?

      2.     Un avión lleva en cada viaje 118 pasajeros. ¿Cuántos pasajeros podrá llevar en diez viajes?  


      3.     Un paquete de cuatro yogures cuesta 96 céntimos. ¿Cuánto valen tres paquetes de yogures?

De la página 110 del libro, realizar los ejercicios 4-5-6-7 en el cuadernos de matemáticas.

LENGUA
Seguimos con la descripción de animales. En el Cuaderno de Actividades, en la página 40 os aparecen el cocodrilo y la gacela, y arriba los siguientes títulos:

-TIPO DE ANIMAL (¿Qué es?)
-ASPECTO (¿Cómo es?)
-MEDIDA (¿Cuánto mide?)
-....

Leyendo la descripción de cada animal deberéis escribir en los recuadros libres el título correspondiente (dependiendo del tipo de información que os esté dando).



En este ejercicio únicamente tendrás que seleccionar con una cruz las opciones correspondientes.



ENGLISH


§  Reading the storybookStory Book 5-8
Leer la historia “CAMPING-The children decided to go to the cave” en el Story Book y escucharla en el CD o en la web. Detener el audio en cada punto y repetir en voz alta el texto, fijándonos en la pronunciación.

§  Singing the songs Story Book 18
Cantar con el Story Book la canción “The cave”. Nos fijamos en la escritura de las palabras.



GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.

OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA

4.MAILA - ASTEAZKENA - Maiatzaren 27a

MATE
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno de matemáticas.

1. Un panadero fabrica 144 magdalenas y las envasa en bolsas de media docena. ¿Cuántas bolsas llena el panadero?

2. Amanda ha comprado un tebeo por 3 € 75 cént., un rotulador por 2 € 40 cént. y un paquete de postales por 4 € 85 cént. ¿Cuánto ha gastado Amanda?

3. ¿Cuántos kilogramos pesan 430 tornillos metálicos si cada uno pesa 100 gramos?

Realiza las siguientes operaciones


Realiza la siguiente hoja.




LENGUA
Del libro de lengua de la página 21 realizar el primer ejercicio " ayudar a Pancho". Posteriormente, del cuaderno de actividades, hacer las páginas 36 y 37.


ENGLISH

“Lost at Sea” NEW story
1º) Cantar con el Storybook la canción Marooned. Que la escuchen y la canten cuantas veces quieran.
2º) Cantar con el Storybook la canción Welcome aboard. Primero que pongan el audio de la canción y que lean la letra de la canción en la página 18 del story book. A partir de aquí, que la escuchen y la canten cuantas veces quieran.
2º) “Lost at sea” Story book: hoy vamos a escuchar/leer la historia alternativa “Away from the sun”. Para ello, debemos empezar a leer la historia en el libro como hasta ahora (o usando la presentación que viene en la web de eleanitz en la pestaña de Student’s material). La diferencia viene en la página 4. Al final de esa página da la opción de movernos hasta la página 10 para seguir con la variación de la historia principal. Por lo tanto, saltaremos hasta la página 10, y desde ahí, leeremos la historia hasta el final del story book.



GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.


OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA

2020-05-26

3.MAILA - ASTEARTEA - Maiatzaren 26a


EUSKERA
IDATZIZKO ULERMENA. Irakurri hurrengo deskribapena astiro eta behar dituzuen hainbeste aldiz eta erantzun behean agertzen diren galderak.

COMPRENSIÓN ESCRITA. Leer con atención y las veces que sean necesarias la siguiente descripción y después contestar a las preguntas que vienen abajo.


Aparece dos veces el mismo texto, no podemos quitarlo. Una vez terminado, darle a terminar, comprobar respuestas, sacarle una foto y enviársela al tutor.

Urubi zuria, una ficha interactiva de MargaGutierrez
liveworksheets.com

INGURUNE

Badakizue zer diren izaki bizidunak eta bizigabeak? 
  1. Ikusi eta entzun arretaz hurrengo bideoa.
  2. Klikatu linkan ariketa egiteko.
  3. Egin Txanela liburuko 14.orrialdean agertzen den lehenengo ariketa.
¿Sabéis lo que son los seres vivos y los seres inertes? 
  1. Ver y escuchar con atención el siguiente vídeo.
  2. Clicar sobre el link para hacer el ejercicio.
  3. Hacer de la página 14 del libro de Txanela el primer ejercicio.


HEZIKETA FISIKOA/ EDUCACIÓN FÍSICA

Hemen duzue just dance bat gorputza mugitzeko.

Aquí tenéis un just dance para mover un poco el cuerpo.


GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.

OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA

4.MAILA - ASTEARTEA - Maiatzaren 26a

EUSKERA

IDATZIZKO ULERMENA. Irakurri hurrengo deskribapena astiro eta behar dituzuen hainbeste aldiz eta erantzun behean agertzen diren galderak.
COMPRENSIÓN ESCRITA. Leer con atención y las veces que sean necesarias la siguiente descripción y después contestar a las preguntas que vienen abajo.

Meteros en el siguiente enlace para hacer la comprensión, una vez terminado, dadle a terminar y enviárselo a vuestro respectivo tutor/a.



INGURUNE
Gai berriarekin hasiko gara " IZAN ZIRELAKO GARA, GARELAKO IZANGO DIRA".
Egin behar duzue portada koadernoan, gogoratu agertu behar diren 3 gauzak portadan ; izenburua, txanela 6 eta marrazkia gaiarekin zerikusia duena.
Ondoren, egizue, beti bezala, gai berriaren hiztegia.

Vamos a empezar con un tema nuevo " IZAN ZIRELAKO GARA, GARELAKO IZANGO DIRA".
Tenéis que hacer la portada en el cuaderno, recordad las tres cosas que tienen que aparecer en la portada; título, txanela 6 y un dibujo relacionado con el tema.
Posteriormente, hacer, como siempre, el vocabulario del nuevo tema.  


 


HEZIKETA FISIKOA/ EDUCACIÓN FÍSICA

Hemen duzue just dance bat gorputza mugitzeko.

Aquí tenéis un just dance para mover un poco el cuerpo.




GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.
OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA

2020-05-25

MAIATZA - MARIAREN HILABETEA -

Dakizuen moduan, maiatza MARIAREN HILABETEA da. Ikastetxean gaudenean elikagaiak eramaten ditugu kaperara, baina gaurko egoera kontuan hartuz modu desberdin batean egingo dugu. 
Hurrengo ekintza proposatzen dizuegu:

MARIAREN MARRAZKI BAT EGIN, apaindu nahi duzuen moduan, utzi zuen irudimenari hegan egiten.

Amaitzen duzuenean idatzi hurrengo datuak eta atera argazki bat marrazkiari (ezin zarete zuek atera, bakarrik marrazkia) eta bidali tutoreari:

Zuen izen-abizenak:___________
Ikastetxearen izena: KK.AA. Begoñako Andra Mari
Hiria: Bilbo...

EPEA ARGAZKIA BILDATZEKO, MAIATZAREN 29A.
Karisma berdina duten ikastetxe desberdinen argazki guztiekin helaraziko dizuegun bideo polit bat egingo da.

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Como sabéis, mayo es EL MES DE MARÍA. Cuando estamos en el colegio llevamos a la capilla alimentos no perecederos, pero teniendo en cuenta la situación actual lo vamos a hacer de otra forma.
Os proponemos la siguiente actividad:

HACER UN DIBUJO DE MARÍA, decorarlo como queráis, dejad volar vuestra imaginación.
Cuando terminéis escribir los siguientes datos junto al dibujo y hacerle una foto (no podéis salir vosotros en la foto, sólo el dibujo) y mandársela a vuestro/a tutor/a.

Vuestro nombre y apellido:___________
Nombre del colegio: HH.CC. Nuestra Señora de Begoña
Ciudad: Bilbao...

EL ÚLTIMO DÍA DE PLAZO PARA ENVIAR LA FOTO SERÁ EL 29 DE MAYO. Con todas las fotos de los diferentes centros del mismo carisma se montará un bonito vídeo que después os haremos llegar.

Hemen daukazue bideo bat ikasteko zelan marraztu Maria.
Aquí tenéis un vídeo explicativo de cómo dibujar a María.

ANIMATU!!!!!!
¡¡¡ANIMAROS!!!


4.MAILA - ASTELEHENA - Maiatzaren 25a

MATE
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno de matemáticas.


1.  Carlos llegó a casa a las dos de la tarde después de recorrer 18 km con su bicicleta. Si el paseo duró tres horas y media, ¿a qué hora salió de casa?

2. Alfredo, el tendero, tiene que empaquetar 360 botellas de agua en cajas con 24 botellas en cada una. ¿Cuántas cajas necesita?

3.  En una tienda de deportes había ayer 83 balones y se vendieron 42. Hoy se ha recibido un pedido de 50 balones y se han vendido 38. ¿Cuántos balones quedan?

Realiza las siguientes operaciones

Realiza las siguientes hojas.




LENGUA
Del libro de lengua realizar la página 20 " fragmentos de diarios". Posteriormente, del cuaderno de actividades hacer las páginas 33, 34 y 35 ( ortografía).
Antes de hacer estos ejercicios ver los siguientes vídeos:







ENGLISH

1º) Cantar con el Storybook la canción Marooned. Llegará un momento en que serán capaces decantar la canción sin usar el story book. Así que cuando ellos crean que no necesitan leer la canción porque ya se la saben, no hará falta el story book para esta actividad.
2º) Separating words activity: pág 127 del activity book.
Esta actividad se divide en dos partes: ya hemos hecho esta actividad antes en los temas anteriores, por lo que puede ser que se acuerden de cómo hacerla.

En primer lugar, tienen que leer las dos líneas que aparecen en el libro y tienen
que intentar separar cada palabra haciendo rayitas entre cada palabra. Cuando
crean que hayan separado todas las palabras, pasarán a realizar la segunda
parte de la actividad.
En segundo lugar, tienen que copiar las palabras que han separado en la parte de
abajo de la actividad para crear un texto. Lo importante de esta actividad es
que copien correctamente las palabras y que utilicen las normas de escritura de
un texto (letras mayúsculas, puntos, comas, etc.).


GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.


OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA

3.MAILA - ASTELEHENA - Maiatzaren 25a

MATE

Realiza las siguientes operaciones en tu cuaderno de matemáticas.


De la página 110 del libro, realizar los ejercicios 1-2-3 (el 1 en el libro y el 2 y el 3 en el cuaderno de matemáticas.


LENGUA
Realizar los ejercicios de las páginas 38-39 del Cuadernos de Actividades.
Ya lo hemos trabajado en clase, así que CUIDADO, antes de "p" y "b" se escribe... "m".
En la hoja 39 se trabajan las mayúsculas y las palabras que contienen: g, k, g, j, z, h...




ENGLISH

§  Reading the storybook – Story Book 1-4
Leer la historia “CAMPING” en el Story Book y escucharla en el CD o en la web. Detener el audio en cada punto y repetir en voz alta el texto, fijándonos en la pronunciación.
§  Singing the songs – Story Book 17
Cantar con el Story Book la canción “Camping”. Nos fijamos en la escritura de las palabras.

GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.

OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA