Kaixo familiak, a través de esta pestaña publicaremos los mensajes que se os van enviando por plataforma, así podréis ver en la misma vía, (el blog) toda la información necesaria.
25 DE MAYO DEL 2020
Kaixo familiak,
ALUMNOS DE JON:
18 DE MAYO DEL 2020
Kaixo familiak,
Esta semana continuamos con las videollamadas en pequeños grupos de aproximádamente 5 alumnos/as. El fin es ponernos en contacto con ellos de una manera más cercana, hablar en euskera, que nos cuenten qué tal están…
Para realizar estas videollamadas necesitáis descargaros la aplicación JITSI MEET en cualquier dispositivo que tenga conexión a internet, ya sea móvil, tablet, o en el ordenador.
El primer paso es abrir el navegador CHROME O FIREFOX (con internet explorer no funciona) y teclear la siguiente dirección, https://meet.jit.si/
Posiblemente os aparezca la información en inglés, por lo que arriba a la derecha clicar sobre el dibujito de un engranaje y os aparecerá una pequeña pantalla con varias pestañas, clicar donde pone “more” y seleccionar el idioma: spanish.
El segundo paso y último será entrar en la videollamada, para ello donde os da la opción de escribir deberéis de introducir el código que os corresponde y que os facilitamos en la siguiente tabla, una vez escrito clicáis sobre “IR” y listo, ahora solo falta esperar a que vayan conectándose los demás miembros.
ALUMNOS DE IDOIA:
Aquí os adjuntamos los nuevos grupos con sus respectivos horarios y códigos.
Muchas gracias
ALUMNOS DE IDOIA:
ALUMNOS DE JON:
18 DE MAYO DEL 2020
Kaixo familiak,
Esta semana vamos a realizar un nuevo proyecto.
A través del proyecto trabajaremos diferentes asignaturas, quedando así al terminar un bonito trabajo que sin duda será para el recuerdo.
A lo largo de la semana y al igual que venimos haciendo hasta ahora, diariamente a las 10:00
se publicarán en el blog las tareas a realizar, algo diferentes esta semana. Cada día tendrán que ir haciéndolo en base a lo que les vayamos mandando.
Tenéis varias opciones para descargar e imprimir el archivo :
- Os adjuntamos en este mismo mensaje el PDF con TODAS las hojas que componen el proyecto para los que puedan imprimirlo en casa.
- Si no podéis imprimirlo en casa guardar el PDF en un USB (pen drive) y llevarlo a imprimir a alguna papelería, locutorio…
- Si imprimirlo os es imposible pueden ir creándolo en folios aunque aconsejamos su impresión.
RECORDAROS que nosotros os iremos diciendo diariamente las tareas a realizar y os explicaremos cómo, no os adelantéis.
Kaixo familiak,
Esta semana
nos gustaría comenzar con las videollamadas en pequeños grupos de
aproximádamente 5 alumnos/as. El fin es ponernos en contacto con ellos de una
manera más cercana, hablar en euskera, que nos cuenten qué tal
están…
Para realizar
estas videollamadas necesitáis descargaros la aplicación JITSI MEET en
cualquier dispositivo que tenga conexión a internet, ya sea móvil, tablet, o en
el ordenador.
El primer
paso es abrir el
navegador CHROME O FIREFOX (con internet explorer no funciona) y teclear la
siguiente dirección, https://meet.jit.si/
Posiblemente
os aparezca la información en inglés, por lo que arriba a la derecha clicar
sobre el dibujito de un engranaje y os aparecerá una pequeña pantalla con
varias pestañas, clicar donde pone “more” y seleccionar el idioma:
spanish.
El segundo
paso y último será entrar
en la videollamada, para ello donde os da la opción de escribir deberéis de
introducir el código que os corresponde y que os facilitamos en
la siguiente tabla, una vez escrito clicáis sobre “IR” y listo, ahora
solo falta esperar a que vayan conectándose los demás miembros.
ALUMNOS DE IDOIA 4-B:
ALUMNOS DE JON 4-A:
Por favor,
descargaros la aplicación con antelación e ir trasteando para que los niños
sean capaces de manejarla por ellos mismos cuando llegue el momento, evitando
de esta forma posibles problemas de última hora con la cámara o el micrófono.
Cualquier duda,
contactad con nosotros vía plataforma con la mayor brevedad posible.
Muchas gracias
Queridas familias:
Queremos comenzar a realizar vIdeollamadas en pequeños grupos con la aplicación Jitsi Meet. Comenzaremos con una llamada semanal para ver qué tal están, hablar con ellos… Más adelante, trabajaremos pequeños contenidos en estas videollamadas.
Para ello, es muy importante, saber con quiénes contamos, es decir, quiénes se van a conectar para poder realizar grupos y fijar un horario de mañana.
Respecto a la aplicación, os mandaremos una pequeña guía de cómo acceder y utilizar, es muy sencilla, no os preocupéis.
Os pedimos que ESTA SEMANA nos contestéis a este mensaje para participar.
En caso de no obtener respuesta, al alumno/a no se le podrá asignar ningún grupo.
El próximo lunes 11, os volveremos a informar sobre los grupos y el horario.
Un saludo
27 DE ABRIL DEL 2020
Hola familias
Os
comunicamos que la ertzaintza nos ha dado permiso para poder organizar la recogida del
material de cada alumno/a (libros, cuadernos, estuches…), SIEMPRE Y CUANDO mantengamos
las medidas de seguridad que nos indican.
Es importante que sepáis que dicho día
y hora es exclusivo, es decir, no habrá otro momento posible.
Estos son los horarios:
- 3A - MARTES 28 DE ABRIL 16.00 -16:30
- 3B - MARTES 28 DE ABRIL 16:30 - 17:00
- 4A - MIÉRCOLES 29 DE ABRIL 11:00 - 11:30
- 4B - MIÉRCOLES 29 DE ABRIL 11:30-12:00
Por favor, responder a este mensaje para
saber que os ha llegado la información y no tenemos que buscar otra vía de
comunicación.
Gracias.
Equipo de profesoras de 2.ciclo
Kaixo
familiak,
Aunque ya se os han mandado instrucciones o ideas para trabajar en inglés de una manera lúdica y sin seguir un ritmo concreto, dado que os podéis encontrar dificultades para realizarlas, en el caso de que se prefiera optar por un plan de trabajo más concreto, os envío dicho plan para hacer con los/as niños/as en casa durante esta semana.
Después de Semana Santa nos han abierto la posibilidad de trasladar el libro de actividades (activity book) de clase a casa, no físicamente, pero sí vía la página web de Eleanitz Proiektua. El libro en formato digital está colgado en una nueva pestaña al lado de “Audios” bajo el nombre de “Student’s material”. De la misma manera, en caso de que no se disponga en casa del Story Book correspondiente a la historia, también podéis encontrarlo junto al “Activity Book”.
Recordad que sea lo que sea lo que se haga, si en algún momento de lo que queda de curso, nos dan la posibilidad de volver al aula, yo repasaré todo lo que se supone que estáis haciendo en casa, así que debemos tomarlo con calma e ir haciendo lo que podamos para que vuestr@s hij@s no pierdan el contacto con el idioma. Además de todo lo que se os propone, siempre cabe la posibilidad de ampliar el campo de contacto con el idioma escuchando música, viendo la tv o leyendo en inglés. Suerte!
Os recordamos la web, usuario y contraseña que van a necesitar para los audios:
-usuario: student
-password: audio
CUARTO curso (Primary 4th: Student's room)
“Inside the computer game”
****Para acceder con el móvil a la web
1º Si se quiere acceder a la web hay que poner la siguiente dirección, con las www y todo: www.eleanitz.org/user
2º Si se utiliza esa dirección se llega directamente al sitio de meter el usuario y la contraseña
3º Una vez metidas las claves, se accede a la zona de trabajo, que se puede consultar cómo funciona en la circular enviada al respecto.
4º Una vez terminado el trabajo, si se quiere salir de la página cerrando la sesión, hay que fijarse muy bien porque no se ve apenas. La pestaña de "X Log Out" aparece debajo del título de la página, justo debajo de donde pone "project" (en la foto adjunta se puede apreciar). Si se hace grande la pantalla, se puede llegar a distinguir.
Buenos días familias,
¿Qué tal han ido estos días de descanso? Esperamos que bien dentro de esta situación.
Después de estos días de vacaciones estamos de vuelta con las pilas cargadas para seguir trabajando. Queremos recordaros que estamos conectados todos los días de lunes a viernes para seguir en contacto y resolver cualquier duda que tengáis.
Desde aquí queremos animaros a seguir haciendo las actividades que se proponen diariamente en el blog y que sigáis en contacto con nosotros por las diferentes vía de comunicación (blog-twitter plataforma).
Una vez más mucho fuerza y mucho ánimo.
Un saludo de los profesores/as de segundo ciclo.
Patricia, Bego,Idoia y Jon.
3 DE ABRIL DEL 2020
Kaixo familiak, os escribimos este mensaje para explicaros cómo vamos a funcionar con el blog durante esta Semana Santa.
Diariamente seguiremos publicando en el blog a las 10:00, pero en esta ocasión no serán actividades propias de cada asignatura, sino que os proponemos hacer un reto divertido cada día.
Os animamos a que participéis en familia, y si hacéis alguna foto o vídeo que nos lo enviéis, lo publicaremos en el blog.
¡¡ÁNIMO!!
30 DE MARZO DEL 2020
Kaixo
familiak, aquí os envíamos un recurso que os puede ser muy útil para estos días
en los que no nos queda otro remedio que quedarnos en casa. En él encontraréis
diferentes aplicaciones didácticas y páginas web en las que poder seguir
trabajando online, ahora sobre todo que llega Semana Santa. Clicar sobre el
siguiente enlace.
Kaixo
familiak, hemen bidaltzen dizuegu egun hauetan eta etxean gaudela aprobetxatuz,
oso erabilgarria izan daitekeen errekurtso bat. Hortxe aurkitu ahal izango
dituzue aplikazio didaktiko eta web orrialde desberdinak lanean jarraitu ahal
izateko, batez ere Aste Santua datorrela. Klikatu hurrengo helbidean.
27 DE MARZO DEL 2020
Kaixo
familiak,
Aunque ya se os han mandado instrucciones o ideas para trabajar en inglés de una manera lúdica y sin seguir un ritmo concreto, dado que os podéis encontrar dificultades para realizarlas, en el caso de que se prefiera optar por un plan de trabajo más concreto, os envío dicho plan para hacer con los/as niños/as en casa durante esta semana.
Recordad que sea lo que sea lo que se haga, si en algún momento de lo que queda de curso, nos dan la posibilidad de volver al aula, yo repasaré todo lo que se supone que estáis haciendo en casa, así que debemos tomarlo con calma e ir haciendo lo que podamos para que vuestr@s hij@s no pierdan el contacto con el idioma. Además de todo lo que se os propone, siempre cabe la posibilidad de ampliar el campo de contacto con el idioma escuchando música, viendo la tv o leyendo en inglés. Suerte!
Os recordamos la web, usuario y contraseña que van a necesitar para los audios:
-usuario: student
-password: audio
CUARTO curso (Primary 4th: Student's room)
“Inside the computer game”
****Para acceder con el móvil a la web
1º Si se quiere acceder a la web hay que poner la siguiente dirección, con las www y todo: www.eleanitz.org/user
2º Si se utiliza esa dirección se llega directamente al sitio de meter el usuario y la contraseña
3º Una vez metidas las claves, se accede a la zona de trabajo, que se puede consultar cómo funciona en la circular enviada al respecto.
4º Una vez terminado el trabajo, si se quiere salir de la página cerrando la sesión, hay que fijarse muy bien porque no se ve apenas. La pestaña de "X Log Out" aparece debajo del título de la página, justo debajo de donde pone "project" (en la foto adjunta se puede apreciar). Si se hace grande la pantalla, se puede llegar a distinguir.
Queridas
familias,
Eleanitz ha
abierto su plataforma para que podáis acceder a los audios, vídeos y recursos
propios del proyecto de inglés. A partir de la semana que viene os vamos
a mandar una programación semanal para hacer actividades de inglés en
casa, para ello, tendréis que meteros en la plataforma o utilizar el CD
de audio.
Recomendamos entrar
en la plataforma ya que hay vídeos y recursos para imprimir, recortar y
manipular. La dirección web es : https://www.eleanitz.org/
Tendréis que registraros
arriba a la derecha (justo debajo de donde pone “project” hay un símbolo de
una persona). Desplegad la flecha y meted el siguiente usuario y
clave:
- Usuario: student
- Password: audio
Una vez
tengáis acceso, tendréis a la izquierda un menú desplegable donde tendréis que
clicka:
- en Primary 3rd: Student's room. (en caso de 3º de primaria)
- en Primary 4th: Student's room (en caso de 4º de primaria)
Después,
tendréis que entrar en la unidad que vamos a trabajar, ahí encontraréis
los recursos necesarios, que son los que os han enviado los tutores/as.
Al finalizar
esta circular, os dejo
unas cuantas ideas para practicar en inglés en casa. SON OPCIONALES,
pero dado que si hay algo que se pierde durante este periodo de confinamiento
es la interacción en inglés, podrían ser muy útiles.
PROPUESTAS
PRIMERA
Se podría, un
par de veces a la semana, grabar un pequeño vídeo haciendo una actividad
en inglés para mandarmela. Hijos, padres, quien más haya en casa, todos los
confinados. Todos juntos haciendo algo en inglés.
Desayunar en
inglés, jugar al memory en inglés, cantar una canción en inglés, mostrar que
han etiquetado algunos lugares de la casa en inglés y los saben decir o el
puppet theatre de un cuento ya trabajado y mandado a casa. La actividad que
quieran. La que más les guste. La que se inventen. Deberes para hacerlos
juntos.
Algo que
no dure más de un minuto. Simple, corto, construido entre toda la familia,
imaginado por ella. Que lo decidan entre todos. Que lo ensayen antes de
grabarlo.
SEGUNDA
Pensad qué
elementos del material de inglés que hemos trabajado y hemos mandado a casa
pueden ser incluidos en la anterior propuesta. En qué medida los picture
cards, las canciones, los books, etc. pueden ser instrumentos coherentes para
vehicular una parte de las actividades familiares a grabar.
TERCERA
También podéis ver algún vídeo de las historias
contadas en clase, ya llevamos cuatro en lo que va de curso, así que os
propongo que toda la familia recupere el teatrito y que mientras miran
el vídeo intenten ellos también decir los diálogos y hacer los gestos
que la teacher va diciendo y haciendo. Se trataría de ver una “película” en
inglés, pero siendo no simples espectadores, sino también, en alguna medida,
protagonistas.
Cuando lo
hayan hecho unas cuantas veces, proponerles que bajen el volumen de la voz, y/o
que lo cierren del todo, de manera que viendo el vídeo sean ellos los que
pongan la voz, digan los diálogos. Y una vez que sean capaces de hacerlo, que
lo graben y me lo mandáis.
No se trata
de que grabéis y me mandéis cada día un theatre. Esta sería sólo una de las
posibles actividades a realizar.
Si tenéis
cualquier duda estamos a vuestra disposición, tanto yo, como l@s tutor@s.
Podéis mandadme un email a borja@hcbegona.es o por la plataforma.
Un abrazo y
cuidaros mucho,
Keep Safe!
Borja
Egun on familiak,
¿Qué tal estáis?, ¿y los niños? esperamos que lo mejor posible. Viendo que la situación se va a alargar al menos 15 días más, seguiremos publicando diariamente en el blog las tareas a realizar.
Os pedimos vuestra colaboración, y para ello os agradeceríamos que nos respondierais a este correo o a través de un comentario en el blog, de esta forma pretendemos saber si os está llegando la información.
Si tenéis cualquier duda no dudéis en contactar con nosotros
Un saludo
18 DE MARZO DEL 2020
Kaixo familiak,
Os trasladamos la información que Borja (profesor de inglés) nos ha hecho llegar:
Ponerles el CD de inglés que tienen: “Inside the computer game” para poder así trabajar la comprensión, la pronunciación, vocabulario, canciones… Deben escucharlo y repetirlo.
Además del trabajo habitual de casa, se va a ampliar dicho trabajo con alguna actividad más por medio de fichas para realizar actividades lúdicas y algún vídeo. Este trabajo es recomendable, pero no obligatorio, dado que depende de varios factores tecnológicos (ordenador, internet y/o impresora).
En primer lugar, l@s tutor@s de 4º, os van a mandar un archivo con flashcards, que son las mismas que uso yo en en el aula (están adjuntas a este archivo). Si es posible imprimirlas y cortarlas, mejor, porque así podríais realizar juegos diferentes con ellas (preguntad a vuestr@s hij@s porque ell@s ya saben al menos dos juegos diferentes, el bingo y el de la flashcard errónea). En el caso de que no se puedan imprimir, es más complicado y la actividad se basaría en que unan la imagen con el nombre correspondiente.
Por otro lado, al alumnado de 4º le llegarán varios pdfs que se llaman “...-Sentence Building”. Al igual que con las flashcards, sería mejor imprimirlas y recortarlas. La actividad consiste en que ordenen todas las frases que aparecen desordenadas.
En el caso de que no se puedan imprimir, bastaría con escribirlas en un cuaderno en su orden correspondiente.
Un saludo
Jon / Idoia
16 DE MARZO DEL 2020
Hola familias:
¿Qué tal lo lleváis?
Como bien os comentamos en el mensaje de ayer, ya hemos publicado en el blog (http://blogibloga3ta4.blogspot.com/) las tareas
correspondientes para el día de hoy. Deciros que de esta manera pretendemos
ayudaros a secuenciar y organizar el tiempo, pero luego cada uno de vosotros
puede adecuarlo a su situación personal (momento en el que disponéis de
ordenador, tablet…).
Recordaros que nosotros
seguimos conectados, por lo que cualquier duda que tengáis, podéis
notificárnoslo o bien por plataforma, o si es una duda puntual sobre alguna de
las tareas publicadas en el blog, mediante un comentario en la misma
publicación.
Nos gustaría en la
medida de lo posible saber si estáis recibiendo toda la información sin
problemas, para ello nos serviría de ayuda que cada alumno pudiese mandarnos un
comentario en la publicación del blog (en la parte de abajo os da la opción de
escribir), como por ejemplo: “Kaixo, Bego naiz, irakurri dut”.
Muchas gracias por
vuestra colaboración.
Equipo de profesores/as
del 2.ciclo.
17 DE MARZO DEL 2020
Queridas familias:
¿Qué tal el fin de semana? Suponemos que
con una sensación extraña. Todo esto es nuevo para todos/as. Estamos trabajando
diariamente para facilitaros material y daros las pautas necesarias para el
trabajo diario de nuestros alumnos/as.
El jueves os enviamos una circular donde
se explicaban las tareas que deben hacer los niños/as mientras dure esta
situación. Algunas de las cosas que aparecen en dicha circular, deberán de
realizarse diariamente, como es el caso de la lectura, pero seguimos trabajando
para idear un plan de trabajo más concreto. Nuestra propuesta es la siguiente:
Para esta propuesta es necesario
conectarse al blog diariamente (ordenador, móvil, tablet, ipod…), ya que es a
través de esta plataforma por la cual publicaremos las tareas a realizar:
Para conectarse al blog seguir los siguientes pasos:
1- Abrir el buscador de google.
1- Abrir el buscador de google.
2. Escribir: blogibloga3ta4
3. Clicar el
primer enlace que aparezca.
ORGANIZACIÓN
DE LA SEMANA
- Lunes-miércoles-viernes: MATEMÁTICAS-LENGUA
- Martes-jueves: EUSKERA-INGURUNE-INGLÉS
- En momentos
puntuales se mandará realizar otras tareas correspondientes a otras
asignaturas, pero dichas tareas no serán diarias (por ejemplo: educación
física, art, religión, musika…).
En todo
momento estaréis informados a través de nuestro twitter (@2ziklobloga), blog
(blogibloga3ta4), plataforma y la página web del centro (hcbegona.es).
Os pedimos por favor que estéis pendientes de dichas
vías de comunicación.
Si tenéis cualquier duda no dudéis en contactar con
nosotros a través de la plataforma.
Gracias por vuestra colaboración y comprensión.
Equipo de profesores/as de 2.ciclo
Kaixo,Monica naiz nago egiten Txanela,Mate,Lengua...
ResponderEliminarKaixoooo!!!! Naiz Samuel eta Eskola faltan botatzen dut. Baina etxeko lanak egiten jarraitzen dut.
ResponderEliminarKaixo Alexandra naiz eta etxekolanak egiten dut
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