3.MAILA - ASTEAZKENA - Apirilak 1

MATE

• Una fila de restas (hoja grapada que ya tienen).
• Las siguientes multiplicaciones, ya que se ha terminado la hoja que les mandamos.

• Los siguientes 3 problemas. Podéis copiarlos en el cuaderno de matemáticas y resolverlos ahí.

1.      Vera gastó 187 € en un abrigo y 52 € en un paraguas. Tras las compras, le quedaban en el monedero 22 €. ¿Cuánto dinero tenía antes de comprar?

2.      En un tren había 200 personas. Al llegar a la estación bajaron 95 y subieron al tren 30. ¿Cuántas personas iban en el tren al salir de la estación?

3.      En la función de circo había 175 personas. Estaban 50 niños y 75 niñas. ¿Cuántos adultos había en la función?

LENGUA

• Comprensión escrita. Clicar sobre el siguiente enlace, leer en voz alta y contestar a las preguntas que vienen después.

• http://www.aplicaciones.info/lectura/lecpeq11.htm

• Ortografía divertida. Ejercicios para trabajar la ortografía. Clicar sobre el siguiente y realiza el ejercicio de ortografía, Palabras con M/N (1): Repetir las veces que sean necesarias hasta hacerlo sin cometer ningún fallo.

• http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal05.htm

Una vez realizado el ejercicio de ortografía (M/N), en el cuaderno grapado de lengua, escribir 4 frases en total en las que aparezcan palabras que contengan esas letras.

               Ejemplo:  Mi amigo Miguel tiene una sombrilla que te hace invisible, tiene dibujos de hamburguesas y al llegar a casa siempre la deja encima de la alfombra.

ENGLISH

SINGING THE SONGS

Cantar con el Storybook las dos canciones de la unidad. Nos fijamos en la escritura de las palabras:

-        The dragon´s egg

-        Flow away

      ERLIJIO

GOGORATZEN DIZUEGU EGUNERO IRAKURRI BEHAR DELA, GUTXIENEZ 15 MINUTU. EGUN BATEAN EUSKERAZ ETA BESTE EGUN BATEAN ERDERAZ. BETI OZENKI.

OS RECORDAMOS QUE SE RECOMIENDA LA LECTURA DIARIA, MÍNIMO 15 MINUTOS, ALTERNANDO EL IDIOMA. LEER EN VOZ ALTA.